[...] A identidade histórica dos grupos indígenas tem sido
preservada com registros orais, sendo o componente
linguístico fundamental para a transmissão de um
passado, de uma forma de pensar o tempo, as raízes
culturais, suas origens, as visões de mundo e das
relações sociais.
BITTENCOURT, Circe Fernandes. “O ensino de História para
populações indígenas”. In: Em Aberto. Brasília, ano 14,
n. 63, julho / setembro 1994, p. 113. Rio de Janeiro: Objetiva,