Um adolescente de 15 anos, com diagnóstico de Tran...

Q: Um adolescente de 15 anos, com diagnóstico de Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), é acompanhado por uma terapeuta ocupacional na escola. Ele apresenta dificuldade em organizar ta

A) Reforçar práticas disciplinares rígidas para aumentar a atenção do adolescente. | B) Priorizar atividades que exijam alto nível de concentração, sem adaptações no ambiente. | C) Implementar estratégias que promovam organização das tarefas e adaptação do ambiente escolar. | D) Excluir o adolescente das atividades grupais, focando apenas em intervenções individuais. | E) Conduzir todas as atividades sem considerar o impacto do transtorno no aprendizado.

457941201624348

Ano: 2024Banca: ISETOrganização: Prefeitura de Retirolândia - BADisciplina: Terapia OcupacionalTemas: Terapia Ocupacional na Educação Inclusiva

Um adolescente de 15 anos, com diagnóstico de Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), é acompanhado por uma terapeuta ocupacional na escola. Ele apresenta dificuldade em organizar tarefas escolares e frequentemente se distrai durante as atividades. Qual intervenção é mais adequada no contexto escolar para favorecer o desenvolvimento do adolescente?

Gabarito comentado

Anotações

Marcar para revisão

Um adolescente de 15 anos, com diagnóstico de Transtorno de Déficit...

Questões relacionadas para praticar

Um adolescente de 15 anos, com diagnóstico de Transtorno de Déficit...

Questões relacionadas para praticar