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Em uma perspectiva emancipatória da avaliação, os processos avaliat...

📅 2011🏢 CESPE / CEBRASPE🎯 IFB📚 Pedagogia e Didática
#Avaliação Institucional de Desempenho e Aprendizagem#Tendências Pedagógicas#Avaliação da Educação#Temas Pedagógicos

Esta questão foi aplicada no ano de 2011 pela banca CESPE / CEBRASPE no concurso para IFB. A questão aborda conhecimentos da disciplina de Pedagogia e Didática, especificamente sobre Avaliação Institucional de Desempenho e Aprendizagem, Tendências Pedagógicas, Avaliação da Educação, Temas Pedagógicos.

Esta é uma questão de múltipla escolha com 2 alternativas. Teste seus conhecimentos e selecione a resposta correta.

1

457941201625144
Ano: 2011Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: IFBDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Avaliação Institucional de Desempenho e Aprendizagem | Tendências Pedagógicas | Avaliação da Educação | Temas Pedagógicos
Texto associado
Partindo das concepções de avaliação institucional, de desempenho
e de aprendizagem nas diferentes abordagens teóricas, julgue os
seguintes itens.

Em uma perspectiva emancipatória da avaliação, os processos avaliativos devem propiciar a coerência conceitual, epistemológica e prática, além da mediação entre a teoria pedagógica e a prática de ensino na sala de aula.
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