O desenvolvimento de políticas inclusivas e equitativas
requer o reconhecimento de que as dificuldades dos
estudantes surgem de aspectos do próprio sistema
educacional, incluindo: as formas como o sistema é
organizado atualmente, as propostas pedagógicas
oferecidas, o ambiente de aprendizagem e os meios em
que progresso dos estudantes é avaliado e assistido.
(2019-Manual-para-garantir-a-inclusao-e-equidade-na-educacao.pdf
(usp.br)
A diversidade na educação propõe a inclusão de todos
os estudantes no mesmo ambiente educativo,
abrangendo características:
I-Físicas e financeiras.
II-Políticas.
III-Culturais e regionais.
IV-Crenças, valores e comportamentos.
Marque a alternativa com a série coerente com o
conteúdo enunciado: