Para que o direito à acessibilidade seja cumprido e, dessa forma, todos os estudantes
consigam usar com autonomia e segurança os espaços escolares, há a necessidade de eliminar as
barreiras arquitetônicas. A respeito do tema, analise as assertivas abaixo:
I. Para as escolas que possuem diversos andares e não há a possibilidade de implantar um elevador
ou de colocar rampas com corrimão, a alternativa é colocar todas as salas que os estudantes irão
utilizar no piso térreo.
II. As rampas e os elevadores também podem ser obstáculos se não forem construídos
adequadamente. As rampas podem ficar muito inclinadas, e os elevadores sem a largura
necessária para estudantes cadeirantes.
III. Merecem igual atenção as barreiras para estudantes cegos ou com baixa visão, tais como colunas,
degraus, bebedouros, saliências no chão, além de objetos como mochilas e lixeiras.
Quais estão corretas?