[...] Considere que estamos na revolução digital. Muito
rapidamente, as atividades profissionais passíveis de
serem realizadas por máquinas serão automatizadas.
[...]
Se por um lado a revolução digital é uma ameaça,
por outro é uma enorme oportunidade. A tecnologia
permite a uma educação inclusiva e de qualidade chegar
de forma mais rápida e uniforme em todas as quase
185 mil escolas do país. [...] A tecnologia também facilita
a adoção de metodologias instrucionais que desenvolvam
conhecimentos e competências demandadas neste
século, incluindo-se letramento digital.
Não existe país desenvolvido que não tenha investido
com eficiência na educação. Ainda assim, se fala pouco
do crescimento educacional no Brasil, em meio a esse
mar de agendas institucionais negativas.
SHAYER, Fernando. Em busca do tempo perdido na
educação. In: Hoje em Dia. Opinião, 27 ago. 2022. Disponível
em: https://www.hojeemdia.com.br/opiniao/opiniao/em-buscado-tempo-perdido-na-educac-o-1.917634.
Acesso em: 27 ago. 2022.
O texto mescla trechos opinativos e informativos.
Um fragmento que expõe uma opinião do autor é: