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A abordagem Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS) no ensino das Ciênci...

📅 2025🏢 IF Sul Rio-Grandense🎯 IF Sul Rio-Grandense📚 Pedagogia e Didática
#Ensino de Ciências#Temas Pedagógicos

Esta questão foi aplicada no ano de 2025 pela banca IF Sul Rio-Grandense no concurso para IF Sul Rio-Grandense. A questão aborda conhecimentos da disciplina de Pedagogia e Didática, especificamente sobre Ensino de Ciências, Temas Pedagógicos.

Esta é uma questão de múltipla escolha com 4 alternativas. Teste seus conhecimentos e selecione a resposta correta.

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457941201631817
Ano: 2025Banca: IF Sul Rio-GrandenseOrganização: IF Sul Rio-GrandenseDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Ensino de Ciências | Temas Pedagógicos
A abordagem Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS) no ensino das Ciências pode ser entendida como o campo de ação do movimento CTS junto à educação. Esse movimento teve suas origens na Europa e na América do Norte, em uma época de grandes avanços científicos e tecnológicos, norteado por um modelo tradicional que entendia a ciência e a tecnologia como entidades neutras.

É correto afirmar que o ensino das Ciências, pautado pela abordagem CTS, visa
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