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O Artigo 227 da Constituição da República Federativa do Brasil trata dos deveres da família, da sociedade e do Estado em relação à criança, ao adolesc...
Dada a sua importância e abrangência, o projeto político-pedagógico, desde a sua elaboração, materialização e permanente reelaboração, cumpre diversas...
A escola pode ser entendida como uma instituição que contribui para construção de identidades. Neste processo, a escola torna-se um lugar onde diferen...
O Projeto Político-Pedagógico (PPP) pode ser considerado a própria essência do trabalho pedagógico da escola. Sobre o PPP, é CORRETO afirmar que
O Projeto Político Pedagógico de uma escola elegeu a concepção da avaliação formativa-reguladora como uma de suas diretrizes pedagógicas, conforme os ...
Sobre o papel do currículo no ambiente escolar, é CORRETO afirmar que a política curricular está inserida no
No que se refere à função social da escola, Demerval Saviani (2001) afirma que existem duas grandes divisões nas teorias educacionais. Para uma delas,...
Um estudante do Curso Técnico em Química do IFPE, ao realizar no laboratório um trabalho solicitado pelo professor sobre processos de separação de mis...
Em seu Artigo 53, o Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei Nº 8.069, de 13 de julho de 1990) certifica que: "A criança e o adolescente têm direito ...
A criança não é um adulto em miniatura. Ela apresenta características próprias de sua idade e é competente socialmente. Um adulto que compartilha dest...