Para além das demandas vinculadas às
alterações físicas, psicológicas e sociais, a doença
crônica para os adolescentes pode ser um desafio a
mais a ser enfrentado (Silva et al., 2016; Woodgate,
1998). Para o adolescente que vive o adoecimento
crônico desde a sua infância, o processo de
adolescer pode vir a influenciar no modo como
passa a compreender e a lidar com sua condição.
Afinal, o processo de maturação e desenvolvimento
do adolescente frente à vida favorece a mudanças de
percepção sobre sua doença e os cuidados
necessários ao tratamento, impactando diretamente
sua forma de lidar com essa experiência (Leal &
Queiroz, 2015). De modo a trazer subsídios para a
atenção da terapia ocupacional oferecida a este
grupo etário deve-se compreender seu processo de
adoecimento crônico e hospitalização ao longo de
sua trajetória de vida e de que maneira o
adoecimento perpassa seu cotidiano. A trajetória de
vida pode ser marcada pelas experiências de vida
dos sujeitos, bem como pelas oportunidades e pelos
obstáculos sociais com os quais se deparam.
Fonte://www.cadernosdeterapiaocupacional.ufscar.br/index.php/cadernos/article/view/2813/1514
Nesse contexto, o Terapeuta Ocupacional entende o
conceito de trajetórias de vida como: