Conforme Mizukami (1986), um ou outro aspecto do f...

Q: Conforme Mizukami (1986), um ou outro aspecto do fenômeno educativo é privilegiado de acordo com determinada teoria / proposta ou abordagem do processo ensino-aprendizagem. Sobre a abordagem cognitivi

A) a prioridade do ensino é voltada para o que é externo ao aluno – o programa, as disciplinas, o professor. | B) a experiência pessoal e subjetiva é tida como fundamento sobre o qual o conhecimento é construído, durante o processo de vir-a-ser da pessoa humana. | C) cabe à educação provocar nos alunos a busca de novas soluções, criar situações que possam ser exploradas ao máximo por eles e incentivar novas estratégias de compreensão da realidade. | D) a abordagem se baseia em resultados experimentais do planejamento de contingências de reforço.

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Ano: 2018Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)Organização: Prefeitura de São João del Rei - MGDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem | Psicologia Educacional

Conforme Mizukami (1986), um ou outro aspecto do fenômeno educativo é privilegiado de acordo com determinada teoria / proposta ou abordagem do processo ensino-aprendizagem.

Sobre a abordagem cognitivista, é correto afirmar que

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Conforme Mizukami (1986), um ou outro aspecto do fenômeno educativo...

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