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As Diretrizes Curriculares Nacionais recomendam que: os três anos iniciais do Ensino Fundamental de nove anos constituem o ciclo da alfabetização e letramento e não devem ser passíveis de interrupção e, quando o sistema de ensino ou a escola fizerem opção pelo regime seriado, será necessário os três anos iniciais do Ensino Fundamental como um bloco pedagógico ou um ciclo sequencial. Sendo assim, a avaliação nessa etapa de ensino deverá: