A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) determina que:
A área de Ciências Humanas contribui para que os alunos desenvolvam a cognição in situ, ou seja, sem
prescindir da contextualização marcada pelas noções de tempo e espaço, conceitos fundamentais da área.
Cognição e contexto são, assim, categorias elaboradas conjuntamente, em meio a circunstâncias históricas
específicas, nas quais a diversidade humana deve ganhar especial destaque, com vistas ao acolhimento da
diferença. O raciocínio espaço-temporal baseia-se na ideia de que o ser humano produz o espaço em que
vive, apropriando-se dele em determinada circunstância histórica. A capacidade de identificação dessa
circunstância impõe-se como condição para que o ser humano compreenda, interprete e avalie os
significados das ações realizadas no passado ou no presente, o que o torna responsável tanto pelo saber
produzido quanto pelo controle dos fenômenos naturais e históricos dos quais é agente.
Sobre competências específicas de Ciências Humanas para o Ensino Fundamental, considere:
I. Analisar o mundo social, cultural e digital e o meio técnico-científico-informacional com base nos
conhecimentos das Ciências Humanas, considerando suas variações de significado no tempo e no
espaço, para intervir em situações do cotidiano e se posicionar diante de problemas do mundo
contemporâneo.
II. Utilizar as linguagens cartográfica, gráfica e iconográfica e diferentes gêneros textuais e tecnologias
digitais de informação e comunicação no desenvolvimento do raciocínio espaço-temporal relacionado
a localização, distância, direção, duração, simultaneidade, sucessão, ritmo e conexão.
III. Comparar eventos ocorridos simultaneamente no mesmo espaço e em espaços variados, e eventos
ocorridos em tempos diferentes no mesmo espaço e em espaços variados.
Está correto o que se afirma em