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O desenvolvimento motor é o processo de mudanças no comportamento m...

📅 2023🏢 FAU🎯 Prefeitura de Laranjeiras do Sul - PR📚 Educação Física e Esportes
#Anatomia e Fisiologia Humana

Esta questão foi aplicada no ano de 2023 pela banca FAU no concurso para Prefeitura de Laranjeiras do Sul - PR. A questão aborda conhecimentos da disciplina de Educação Física e Esportes, especificamente sobre Anatomia e Fisiologia Humana.

Esta é uma questão de múltipla escolha com 5 alternativas. Teste seus conhecimentos e selecione a resposta correta.

1

457941201642785
Ano: 2023Banca: FAUOrganização: Prefeitura de Laranjeiras do Sul - PRDisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Anatomia e Fisiologia Humana
O desenvolvimento motor é o processo de mudanças no comportamento motor, implicando a maturação do sistema nervoso central, mas também a interação com o ambiente e com os estímulos oferecidos ao indivíduo durante o seu desenvolvimento. Segundo Santos, Dantas e Oliveira (2004), o Desenvolvimento Motor nos primeiros anos de vida caracteriza-se pela aquisição de um amplo repertório de habilidades motoras, que possibilita a criança um domínio completo do seu corpo em diferentes posturas. As habilidades motoras podem ser divididas em habilidades motoras globais e finas. Assim, analise as afirmativas e assinale a alternativa correta sobre estas habilidades motoras:


I - As habilidades motoras globais, são controladas principalmente pelos grandes músculos ou grupos musculares.

II - As habilidades motoras globais são essenciais para produzir uma série de movimentos, como andar, correr e saltar.

III - As habilidades Motoras Finas são conduzidas principalmente pelos pequenos músculos ou grupos musculares.

IV - Nas habilidades Motoras Finas alguns movimentos realizados com as mãos são considerados movimentos com utilização de grandes grupos musculares, portanto, movimentos como, pegar, desenhar, costurar, digitar, ou tocar um instrumento musical são considerados movimentos finos com utilização dos grandes grupos musculares do braço. 
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