O entendimento de que o domínio discursivo da ling...

Q: O entendimento de que o domínio discursivo da linguagem e da língua é condição para "plena participação social" (BRASIL, 1998, p. 19) apresenta-se, nos PCNs, coerentemente sustentado pelo conceito de

A) o foco em textos não canônicos sobre os quais pouco se sabe ainda hoje (romances cor-de-rosa, best-sellers etc.), mas que já começam a ser estudados com mais ênfase por historiadores da leitura e do livro. | B) o privilégio de formas canônicas, ou seja, textos institucionalizados na história ocidental da leitura por críticos ou pela academia com a finalidade de serem ensinados na escola. | C) a apropriação de textos não ficcionais, mas que funcionam como tal diante de certos públicos que com eles estabelecem uma relação de ficcionalidade e de gratuidade, tais como reportagens, depoimentos, biografias etc. | D) a presença de formas ficcionais em outras mídias, diferentes do livro impresso, tais como adaptações de textos literários para a televisão, teatro, cinema, usos da escrita ficcional no ciberespaço, tal como as fan-fics etc.

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Ano: 2016Banca: IV - UFGOrganização: Prefeitura de Goiânia - GODisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Paradigmas Educacionais | Temas Pedagógicos

O entendimento de que o domínio discursivo da linguagem e da língua é condição para "plena participação social" (BRASIL, 1998, p. 19) apresenta-se, nos PCNs, coerentemente sustentado pelo conceito de letramento, "entendido como produto da participação em práticas sociais que usam a escrita como sistema simbólico e tecnologia" (BRASIL, 1998, p. 19). Seguindo essa linha de raciocínio, foge aos propósitos do letramento literário:

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