“A partir dos diferentes estudos na área dos
fundamentos e da história da Arte/Educação, foi
possível caracterizar as tendências e as concepções de
ensino de arte presentes na trajetória histórica da
educação brasileira. Dessa forma, os resultados
apontaram que o ensino de arte no Brasil possui três
grandes tendências conceituais, que, didaticamente, classificamos em: (1) Ensino de Arte Pré-Modernista;
(2) Ensino de Arte Modernista; e (3) Ensino de Arte Pós
Modernista ou Pós-Moderno”.
Considerando as tendências relacionadas com as
diferentes concepções de ensino da Arte, julgue os itens
assinalando V para as alternativas VERDADEIRAS e F
para as FALSAS
( )Na Tendência Pré-Modernista, encontraremos a
concepção de Ensino da Arte como Expressão e
também como Atividade.
( )Na Tendência Modernista, vamos encontra a
concepção de Ensino da Arte como Técnica.
( )Na Tendência Pós Modernista, a concepção de ensino
da Arte como Conhecimento.
A sequência CORRETA é: