Considerando as características dos conhecimentos e das
experiências próprias da Educação Física, é importante que
cada dimensão seja sempre abordada de modo integrado
com as outras, levando-se em conta sua natureza vivencial,
experiencial e subjetiva. Assim, não é possível operar como
se as dimensões pudessem ser tratadas de forma isolada ou
sobreposta. Assim, em articulação com as competências
gerais da Educação Básica e as competências específicas da
área de Linguagens, o componente curricular de Educação
Física deve garantir aos alunos o desenvolvimento de
competências específicas (BNCC, 2019).
São competências descritas pelo documento em questão: