Em relação à obra “Escola e Democracia", de Der...

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Ano: 2015Banca: IF-SPOrganização: IF-SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Filosofia da Educação | Parâmetros Curriculares Nacionais | Temas Pedagógicos | História do Pensamento Pedagógico Brasileiro

Em relação à obra “Escola e Democracia", de Dermeval Saviani, é correto afirmar que:

As teorias crítico-reprodutivistas entendem ser a educação um instrumento de equalização social, portanto, de superação da marginalidade.

Saviani defende o trabalho com os conteúdos culturais como elemento de construção de uma pedagogia verdadeiramente revolucionária.

Saviani denuncia o caráter reacionário da pedagogia tradicional, que proclama a democracia, mas se restringe a um grupo privilegiado, legitimando as desigualdades.

As teorias não-críticas compreendem a educação como um instrumento de marginalização social, mas não apresentam uma proposta pedagógica para a organização da escola.

Para a pedagogia tecnicista, a escola tem como função difundir a instrução e transmitir conhecimentos.

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Em relação à obra “Escola e Democracia", de Dermeval Saviani, é correto afirmar que:

As teorias crítico-reprodutivistas entendem ser a educação um instrumento de equalização social, portanto, de superação da marginalidade.

Saviani defende o trabalho com os conteúdos culturais como elemento de construção de uma pedagogia verdadeiramente revolucionária.

Saviani denuncia o caráter reacionário da pedagogia tradicional, que proclama a democracia, mas se restringe a um grupo privilegiado, legitimando as desigualdades.

As teorias não-críticas compreendem a educação como um instrumento de marginalização social, mas não apresentam uma proposta pedagógica para a organização da escola.

Para a pedagogia tecnicista, a escola tem como função difundir a instrução e transmitir conhecimentos.

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