Segundo Hoffmann (Ideias, nº 22), é a visão compor...

Q: Segundo Hoffmann (Ideias, nº 22), é a visão comportamentalista dos professores que “(...) parece manifestar-se de forma radical em sua prática avaliativa, e é muito grave a sua resistência em perceber

A) Reflexão e diagnóstico. | B) Reflexão e diálogo. | C) Classificação e diagnóstico. | D) Diálogo e diagnóstico. | E) Classificação e diálogo.

457941201646830

Ano: 2018Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Guararapes - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Avaliação na Educação Básica e Superior | Modalidades Avaliativas | Avaliação da Educação

Segundo Hoffmann (Ideias, nº 22), é a visão comportamentalista dos professores que “(...) parece manifestar-se de forma radical em sua prática avaliativa, e é muito grave a sua resistência em perceber o autoritarismo inerente a tal concepção. Sem considerarem possíveis outras explicações para o fracasso dos estudantes que não o comprometimento deles (o que também é importante, mas não razão absoluta), não podem evoluir no sentido de dois princípios presentes a uma avaliação enquanto mediação (...)”.

Assinale a alternativa em que apresenta os dois princípios referidos por Hoffmann, no texto.

Gabarito comentado

Anotações

Marcar para revisão

457941201646830

Assinale a alternativa em que apresenta os dois princípios referidos por Hoffmann, no texto.

Gabarito comentado

Anotações

Marcar para revisão

Segundo Hoffmann (Ideias, nº 22), é a visão comportamentalista dos ...

Questões relacionadas para praticar

Segundo Hoffmann (Ideias, nº 22), é a visão comportamentalista dos ...

Questões relacionadas para praticar