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Muitos aspectos representam obstáculos na consecução de um modelo de educação inclusivo. Vilaronga e Mendes afirmam que ...

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457941201647122
Ano: 2024Banca: Avança SPOrganização: Prefeitura de Águas de Lindóia - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Temas Pedagógicos
Muitos aspectos representam obstáculos na consecução de um modelo de educação inclusivo. Vilaronga e Mendes afirmam que a política real da inclusão é considerada utópica nas escolas públicas do Brasil, em função de dois aspectos principais, destacados em qual alternativa? 
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