A formação do profissional que irá atuar na educação especial é fundamental para a sua boa atuação. Segundo a
Resolução 138/2012 CEEA, será considerada formação adequada para atuar em educação especial inclusiva os
professores que cursaram a disciplina de educação especial na formação superior, e que:
I. Consiga perceber as necessidades educacionais especiais dos alunos e valorize a educação inclusiva.
II. Tenha competência para atuar junto às famílias apresentando os resultados dos alunos e tratando o aluno além
dos muros escolares.
III. Seja capaz de flexibilizar a ação pedagógica nas diferentes áreas de conhecimento de modo adequado às
necessidades de aprendizagem.
IV. Possua habilidade didática para avaliar continuamente a eficácia do processo educativo para atendimento de
necessidades educacionais específicas.
São afirmativas corretas: