No processo de desenvolvimento psicológico da adolescência, a interação de mudanças cerebrais e
aspectos culturais aumenta a sua atração por experiências novas e extremas, passando o adolescente
a considerar tediosas as situações rotineiras e o convívio com a família. Como consequência desta
dinâmica, temos:
A a oposição aos pais e às gerações passadas que faz parte do processo de desenvolvimento desses indivíduos por meio de diferenciação e de busca de uma identidade própria.
B o estabelecimento de uma hierarquia rígida por parte do adolescente, com a adoção de métodos de coerção e exclusão, bullying dos diferentes, constituindo dinâmica natural prevista para essa etapa do desenvolvimento humano e precisando ser estimulada.
C a formação do autoritarismo no comportamento do adolescente que precisa ser legitimado e respeitado por adultos como forma de validação ao seu desenvolvimento, não havendo necessidade de supervisão ou intervenção familiar.
D o desenvolvimento emocional do indivíduo que se completa ao longo da adolescência, sendo, portanto, desnecessária a supervisão de adultos capazes de desenvolver sua capacidade de reflexão.
E o fato de que alguns grupos de adolescente, especialmente os masculinos, possam recorrer à violência e a atitudes antissociais na interação com a comunidade, fato que demonstra seu saudável desenvolvimento emocional e sensório-motor.