[...] O anacronismo consiste em atribuir a determinadas
sociedades do passado nossos próprios sentimentos
ou razões, e assim interpretar suas ações; ou aplicar
critérios e conceitos que foram elaborados para uma
determinada época, em circunstâncias específicas,
para outras épocas com características diferentes.
BEZERRA, Holien Gonçalves. Ensino de História:
conteúdos e conceitos básicos. In: KARNAL, Leandro. História
na sala de aula: conceitos, práticas e propostas.
São Paulo: Contexto, 2007. p. 45.
Para evitar a construção de anacronismos, o professor deve