Considerando o livro Educação escolar: políticas,
estrutura e organização, sobre a avaliação da Educação
Básica, assinale com V as afirmativas verdadeiras e com
F as falsas.
( ) A crítica das avaliações nacionais em escala
não significa posicionamento contrário a formas
de avaliação do sistema, dos currículos, do
desempenho profissional dos professores ou
do rendimento escolar dos alunos. Na verdade,
considera-se insuficiente apenas a avaliação de
aspectos quantitativos.
( ) A Prova Brasil, criada pelo INEP em 1990, nos
testes aplicados na quarta e oitava séries (quinto
e nono anos) do Ensino Fundamental, solicita que
os estudantes respondam a itens (questões) de
Língua Portuguesa, com foco em alfabetização e
letramento, e Matemática, com foco na resolução
de problemas. Ao lado das taxas de aprovação,
a média de desempenho nessa avaliação
contribui para subsidiar o cálculo do Índice de
Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb).
( ) A Provinha Brasil é aplicada para os alunos
matriculados no primeiro ano do Ensino
Fundamental e tem intenção de oferecer aos
professores e gestores escolares um instrumento
que permita acompanhar, avaliar e melhorar a
qualidade da alfabetização e do letramento inicial
oferecidos às crianças.
( ) Os instrumentos de avaliação nacional em
curso na política educacional brasileira visam,
especificamente, à realização de avaliações
de diagnóstico – em larga escala, por meio
de testes padronizados e questionários
socioeconômicos – da qualidade do ensino
oferecido pelo sistema educacional brasileiro.
Assinale a sequência correta.