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Coscarelli (2017) explica que o Indicador de Alfabetismo Funcional (Inaf) estabelece níveis de alfabetismo funcional.
Associe corretamente o nível do alfabetismo funcional dos alunos à sua condição correspondente.
NÍVEIS
1 - Analfabeto
2 - Rudimentar
3 - Básico
4 - Pleno
CONDIÇÕES
( ) Não conseguem realizar tarefas simples que envolvem a leitura de palavras e frases, ainda que uma parcela destes consiga ler números familiares.
( ) Conseguem localizar uma informação explícita em textos curtos e familiares, ler e escrever números usuais e realizar operações simples.
( ) Classificados como funcionalmente alfabetizados por apresentarem limitações quando as operações requeridas envolvem maior número de elementos, etapas ou relações.
( ) As habilidades não mais impõem restrições para compreender e interpretar textos em situações usuais, assim como na resolução de problemas matemáticos.
A sequência correta para essa associação é: