Analisando a história da Educação Especial tanto n...

Q: Analisando a história da Educação Especial tanto no Brasil como no mundo, observa-se que ela passou por diferentes etapas até chegar à fase da inclusão, que surgiu na segunda metade da década de 1980

A) A aceitação das diferenças individuais deve ser vista como um obstáculo e não como um atributo. | B) O professor deve organizar e planejar atividades que evitem o confronto de pontos de vista divergentes para a produção do conhecimento. | C) A integração de alunos nas classes comuns pode acontecer desde que eles consigam adaptar-se a elas, ou seja, sem modificações no processo pedagógico já existente na escola. | D) O papel do professor deve ser o de manter-se como agente exclusivo de informação e formação. | E) Um dos seus princípios norteadores é a valorização da diversidade humana devido à sua importância para o enriquecimento de todas as pessoas.

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Ano: 2023Banca: FUNDATECOrganização: Prefeitura de Sapucaia do Sul - RSDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação de Educação Especial

Analisando a história da Educação Especial tanto no Brasil como no mundo, observa-se que ela passou por diferentes etapas até chegar à fase da inclusão, que surgiu na segunda metade da década de 1980 e adentrou o século 21. Sobre o processo de inclusão, assinale a alternativa correta.

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