Para Galmiche (2017) la vergüenza afecta la confianza lingüística de los estudiantes de una segunda
lengua, además de su sentido de identidad y autoestima. Igualmente, puede ser la causa de ciertos comportamientos como evitar la interacción y las actividades orales, pensar en abandonar el aprendizaje de
la L2 o conducir a una ansiedad duradera relacionada
con la lengua extranjera, debido al miedo a futuras
situaciones de aprendizaje que le puedan provocar
vergüenza.
LÓPEZ-PÉREZ, M. Influencia de las emociones en el aprendizaje de la
lengua inglesa […]. D.E.L.T.A, n. 38-2, 2022. p. 6.
En el texto, en lo que se refiere a la expresión oral,
señale la alternativa correcta.