Fazendo uma análise crítica do espontaneísmo educa...

Q: Fazendo uma análise crítica do espontaneísmo educacional, Gadotti, com base em Snyders (1916), afirma que “a omissão do professor torna-se não uma atitude democrática, mas uma ação conservadora disfar

A) usar sua autoridade para controlar o processo de aprendizagem da criança, determinando o seu resultado (aprovação ou reprovação) | B) posicionar-se como orientador da evolução das crianças, construindo, com elas, possibilidades pedagógicas | C) entender a escola como aparelho reprodutor das desigualdades que caracterizam a sociedade capitalista | D) permitir que a criança realize a sua natureza humana, com poucas interferências

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Ano: 2022Banca: SELECONOrganização: Prefeitura de Pontes e Lacerda - MTDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Gestão Democrática | Temas Pedagógicos

Fazendo uma análise crítica do espontaneísmo educacional, Gadotti, com base em Snyders (1916), afirma que “a omissão do professor torna-se não uma atitude democrática, mas uma ação conservadora disfarçada sob a aparência do respeito humano” (GADOTTI, 2005, p.305). Nesse sentido, ao assumir seu compromisso ético e social, o professor deve:

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