Os programas [de 1942] eram periodizados fazendo u...

Q: Os programas [de 1942] eram periodizados fazendo usos das épocas consagradas pela historiografia clássica. No caso da História Geral e quanto à História do Brasil, a periodização era a mesma que o Ins

A) um processo de valorização da ética política e da diversidade étnico-cultural brasileira. | B) uma ferramenta de construção de uma cidadania voltada para a defesa dos direitos humanos. | C) um instrumento para o desenvolvimento do patriotismo e do sentimento nacional. | D) um mecanismo de constituição de homens voltados para o trabalho, a ação política e o belicismo. | E) um meio de construção da plena cidadania política e social, formando eleitores e a elite política.

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Ano: 2018Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: História da Educação no Brasil | Educação como Processo Histórico

Os programas [de 1942] eram periodizados fazendo usos das épocas consagradas pela historiografia clássica. No caso da História Geral e quanto à História do Brasil, a periodização era a mesma que o Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro havia estabelecido a partir das sugestões de seus sócios, que discutiam como deveria ser escrita a História do Brasil. Considerando a História como a genealogia da nação, esta se iniciava com a História da formação de Portugal e os grandes descobrimentos que incluíam o Brasil no processo civilizatório. (Kátia Abud. “Currículos de História e políticas públicas: os programas de História do Brasil na escola secundária”.

Em Circe Bittencourt (org.). O saber histórico na sala de aula.)

Nesses programas, a História era pensada como

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Ano: 2018Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: História da Educação no Brasil | Educação como Processo Histórico

Em Circe Bittencourt (org.). O saber histórico na sala de aula.)

Nesses programas, a História era pensada como

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