“É evidente que uma avaliação que tem essa função ...

Q: “É evidente que uma avaliação que tem essa função seletiva não pode basear-se em atestar que aquele que aprende somente sabe repetir conhecimentos de memória, mas sim deveria poder demonstrar que é ca

A) Os problemas das avaliações não devem ser complexos para que os alunos não tenham a dificuldade de inter-relacionar conhecimentos distintos. | B) Nas tarefas de avaliação é aconselhável evitar referências a problemas ou a situações reais, para que o aluno tenha foco no conteúdo transmitido. | C) Quando se prevê que os alunos ainda não estão preparados para serem bem sucedidos, é aconselhável que se proponha uma avaliação qualificadora. | D) As tarefas de avaliação devem ser contextualizadas, ou seja, devem se referir a problemas ou a situações reais.

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Ano: 2018Banca: IF-SPOrganização: IF-SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Modalidades Avaliativas | Avaliação da Educação

“É evidente que uma avaliação que tem essa função seletiva não pode basear-se em atestar que aquele que aprende somente sabe repetir conhecimentos de memória, mas sim deveria poder demonstrar que é capaz de aplicar saberes no momento de tomar decisões na prática e que sabe justificar tais decisões. É o que, atualmente, chama-se avaliar competências” (SANMARTI, 2009, p. 81).

Assinale a alternativa que se relaciona com o pensamento da autora, presente excerto acima:

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Ano: 2018Banca: IF-SPOrganização: IF-SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Modalidades Avaliativas | Avaliação da Educação

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