Considerando as competências e habilidades previstas para o
componente curricular história no Currículo de Pernambuco para
os ensinos fundamental e médio e para a área de ciências
humanas e sociais aplicadas no ensino médio, julgue o item subsequente.
Nos anos iniciais do ensino fundamental, as aulas de história
devem fomentar, prioritariamente, as relações de
pertencimento nacional, de maneira que o estudante se
compreenda dentro da dimensão de um continente repleto de
eventos e marcos históricos.