O professor de uma turma do segundo ano do Ensino
Fundamental convidou seus alunos para investigar o jardim
da escola, porque estavam estudando a temática plantas.
No local, havia um espaço destinado a essa exploração, e o
seguinte questionamento orientava a investigação dos
alunos: “Quantas plantas diferentes podemos encontrar
nesse jardim?”. Os alunos interagiam entre si, com o
professor e com o espaço. Após certo tempo, todos
retornaram à sala de aula e, sentados em círculo, relataram
ao professor o que haviam encontrado, identificando as
partes principais das plantas. Finalmente, sob a orientação do
professor, a turma construiu um texto coletivo sobre o
assunto.
Considerando essa situação hipotética e o que se refere à
metodologia de ensino de ciências, julgue o item .
A corrente epistemológica que descreve a relação
estabelecida entre professor e alunos nessa situação é a
empirista/comportamentalista.