A história da Psicopedagogia é marcada pela
complexidade na definição de seu campo de
ação, uma vez que seu objeto de estudo requer
conhecimentos específicos de diversas teorias, as
quais incidem transdisciplinarmente sobre os
seus objetos de estudos. Assim, destaque a
alternativa a seguir que se encarrega de analisar
e descrever o processo construtivo do
conhecimento pelo sujeito em interação com os
outros e com os objetos.