A história e outras tantas disciplinas escolares, ...

Q: A história e outras tantas disciplinas escolares, como a matemática, a geografia e a educação física, têm nas últimas décadas, feito parte do cotidiano de milhares de alunos e professores de tal forma

A) Fundamental conhecer a história das disciplinas, considerando que cada uma possui a sua; é preciso, portanto, situá-las no processo dinâmico de sua formação. | B) Preciso vê-las como algo inerente ao discurso histórico e atreladas, quase que exclusivamente, à genealogia das nações. | C) Imprescindível analisá-las utilizando o método científico e da concepção positivista, pressupostos que dão o sentido único da História. | D) Necessário entender a sua rigidez como disciplina escolar autônoma, que independe de movimentos externos ao mundo acadêmico.

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Ano: 2023Banca: Instituto ConsulplanOrganização: Prefeitura de Nova Friburgo - RJDisciplina: História Geral e do BrasilTemas: Fundamentos da História: Tempo, Memória e Cultura | História Mundial

A história e outras tantas disciplinas escolares, como a matemática, a geografia e a educação física, têm nas últimas décadas, feito parte do cotidiano de milhares de alunos e professores de tal forma, que acabamos por achar natural essa organização curricular e essa maneira de ser da escola, acabamos por esquecer que essas disciplinas se constituíram historicamente.

(Bittencourt, 2004, p. 70.)

A História, enquanto disciplina escolar, integra o conjunto de parâmetros que, ao longo do tempo, foram se constituindo como saberes fundamentais no processo de escolarização em nossa sociedade. Sendo assim, em relação à História e sua ciência é:

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(Bittencourt, 2004, p. 70.)

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