A Psicopedagogia, como área de conhecimento
volta-se à aprendizagem, considerando os sujeitos
em seus sistemas e contextos, mediante a utilização
de procedimentos próprios (ABPp, 2019). Por isso,
é função do psicopedagogo a execução de
diagnóstico e intervenções que permitam que a
aprendizagem se dê da melhor forma possível e nos
diferentes espaços e tempos de vida.
Considerando a avaliação psicopedagógica e os
processos interventivos, de acordo com Moraes
(2010), analise as afirmativas a seguir.
I. O papel inicial da psicopedagogia é focado no estudo
do processo de aprendizagem, diagnóstico e
tratamento dos seus obstáculos.
II. O psicopedagogo levanta hipóteses através da
análise de sintomas que o indivíduo apresenta,
dando prioridade para a queixa do sujeito, uma vez
que a família e/ou a escola, podem apresentar outras
queixas. Sendo assim, o foco da avaliação se dá
prioritariamente na avaliação do aprendente, em
detrimento dos demais agentes de seu ciclo.
III. O psicopedagogo procura, portanto, compreender o
indivíduo em suas várias dimensões para ajudá-lo a
reencontrar seu caminho, superar as dificuldades
que impeçam um desenvolvimento harmônico e que
estejam se constituindo num bloqueio da
comunicação dele com o meio que o cerca.
IV. O psicopedagogo irá fazer uma análise da situação
do aluno para poder diagnosticar os problemas e
suas causas.
Estão corretas as afirmativas: