A Psicologia Educacional, sendo uma importante área do
conhecimento, impactou, sobremaneira, os saberes relacionados
à pedagogia em sua íntima relação com o cotidiano escolar.
Nesse sentido, a Psicologia Educacional não deixou de refletir
acerca do currículo em suas implicações com a subjetividade e o
psiquê.
Dadas as afirmativas sobre as contribuições da Psicologia para a
reflexão sobre o currículo,
I. A Psicologia da aprendizagem behaviorista e a psicometria
são as principais fontes de autoridade para o curriculum.
II. O currículo oculto e o currículo oficial não estão dissociados
quando a referência é a construção da subjetividade.
III. Ralph Tyler será um dos primeiros a afirmar que o currículo
é uma soma das normas regimentais mais as experiências
vividas pelos alunos.
IV. Para Vygotsky as experiências curriculares têm uma
importância muito mais expressiva que o conhecimento
desse ou daquele conteúdo, de uma ou outra disciplina.
verifica-se que está/ão correta/s