O capítulo sobre ARTE da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) apresenta quatro linguagens desse componente curricular – Artes visuais, Dança, Música e Teatro – e afirma que cada uma dessas linguagens “constitui uma unidade temática que reúne objetos de conhecimento e habilidades articulados às seis dimensões apresentadas anteriormente. Além dessas, uma última unidade temática, Artes integradas, explora as relações e articulações entre as diferentes linguagens e suas práticas, inclusive aquelas possibilitadas pelo uso das novas tecnologias de informação e comunicação” (BRASIL, 2017).
Fonte: BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2017. pp. 155., 396 p.

Essas seis dimensões apresentadas anteriormente na BNCC – ARTE são:
A
criação, crítica, estesia, expressão, fruição e reflexão.
B
criatura, cultura, crítica, expressão, poluição e reflexão.
C
crítica, estesia, inspiração, poluição, inflexão e deflexão.
D
criação, cultura, difteria, expressão, fruição e inflexão.

E
crítica, deflexão, inspiração, notação, rotação e criação.

Question

O capítulo sobre ARTE da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) apresenta quatro linguagens desse componente curricular – Artes visuais, Dança, Música e Teatro – e afirma que cada uma dessas linguagens “constitui uma unidade temática que reúne objetos de conhecimento e habilidades articulados às seis dimensões apresentadas anteriormente. Além dessas, uma última unidade temática, Artes integradas, explora as relações e articulações entre as diferentes linguagens e suas práticas, inclusive aquelas possibilitadas pelo uso das novas tecnologias de informação e comunicação” (BRASIL, 2017).

Fonte: BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2017. pp. 155., 396 p.

Essas seis dimensões apresentadas anteriormente na BNCC – ARTE são:

A

criação, crítica, estesia, expressão, fruição e reflexão.

B

criatura, cultura, crítica, expressão, poluição e reflexão.

C

crítica, estesia, inspiração, poluição, inflexão e deflexão.

D

criação, cultura, difteria, expressão, fruição e inflexão.

E

crítica, deflexão, inspiração, notação, rotação e criação.

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