O método sociolinguístico é uma abordagem de
alfabetização socioconstrutivista que reinventa os
princípios de Paulo Freire, ao incorporar aspectos
sociológicos e linguísticos em cada etapa do processo
de alfabetização. Ao relacionar as atividades de escrita
nos níveis pré-silábico, silábico e alfabético, conforme os
estudos da Psicogênese da língua escrita, de Emilia
Ferreiro e Ana Teberosky, o método assume um caráter
sociolinguístico ao promover o desenvolvimento da
consciência social, silábica e alfabética.
O Método Sociolinguístico tem por objetivo principal: