“A redação escolar foi vista como um 'não-texto', pois, além de não apresentar, em muitos casos, determinados padrões de textualidade,
suas condições de produção revelam produtos meramente escolares” (BUNZEN, 2006, p. 149).
Do enunciado citado, pode-se afirmar que:
( ) O trabalho com a escrita na escola é legitimado pela “pedagogia da exploração temática” que solicita aos alunos a escrita de uma
redação sobre determinado tema, sem definir um objetivo específico.
( ) É necessário extrapolar esta visão, em relação ao ensino da escrita, mostrando que o aluno de língua portuguesa precisa aprender a
agir em situações de interação social.
( ) O modelo acima descrito corresponde, efetivamente, com a proficiência da autoria, tendo em vista que o aluno devolve a palavra que
lhe foi dita pela escola.
Analise as proposições e coloque (V) para verdadeira e (F) para falsa. Assinale a sequência CORRETA: