Pensar em ambiente alfabetizador é assumir uma
perspectiva sociológica que compreende ambiente como
um "conjunto das circunstâncias morais e sociais em que
vive um indivíduo". Assim, a concepção de ambiente
ganha, em relação ao conceito de espaço, um espectro
mais amplo. Enquanto o espaço se resume ao local em
que as interações humanas ocorrem, a ideia de
ambiente está relacionada à natureza e à qualidade das
relações que se dão em determinado espaço físico. Um
ambiente
alfabetizador
resulta,
assim,
de
intencionalidade pedagógica e participação ativa dos
atores envolvidos.
ANDRADE, Janaína Cruz da Silva de. Ambiente alfabetizador:
interação e
sentido
nas
escolas.
Disponível em:
<
https://www.multirio.rj.gov.br/media/PDF/pdf_ 4406.pdf>. Acesso em:
18 jul. 2024 (adaptado).
Considerando a concepção de ambiente descrita, avalie
as afirmações:
I.O conceito de ambiente alfabetizador ancora-se nas
relações de sentido e de interação que docentes e
discentes estabelecem no interior de salas de aula e de
escolas.
II.A
organização de um ambiente alfabetizador
pressupõe que os atores escolares ressignifiquem,
organizem,
reorganizem e explorem o espaço
educacional a partir de seus desejos, necessidades e
intenções.
III.Considerando que o espaço já está dado, a
constituição
do
ambiente alfabetizador dispensa
planejamento, ocorrendo naturalmente a partir da
ocupação desse espaço pelos professores e alunos.
IV.Antes do início das aulas, a sala deve estar
organizada com a disposição do alfabeto e famílias
silábicas nas paredes, bem como painel para a chamada
e calendário, constituindo um ambiente alfabetizador.
É correto o que se afirma em: