Em um contexto educacional, uma turma do ensino
médio está estudando a relação entre a oralidade e a
escrita. O professor propôs uma atividade em que os
estudantes deveriam analisar um texto oral e
transformá-lo em um texto escrito, destacando as
diferenças entre as duas modalidades linguísticas.
Dentre as alternativas a seguir, qual apresenta um aspecto relevante que destaca a complexidade dessa
atividade e a inter-relação entre oralidade e escrita?