Segundo Vygotsky, na construção de novos conceitos...

Q: Segundo Vygotsky, na construção de novos conceitos muitos sãos os significados possíveis de serem atribuídos a uma mesma ideia, várias são as possibilidades de se terem diferentes significados para um

A) da diversidade de informações que eles recebem e conseguem decodificar, de acordo com a faixa etária. | B) da própria história de vida, do seu meio familiar e cultural, das suas vivências e experiências passadas. | C) da dispersão inicial e da concentração subsequente ao conhecimento do material apresentado. | D) das relações mentais e afetivas que eles relacionarem com as visões de construção de futuro. | E) do significado simbólico e coletivo que o objeto possuir, e suas relações com os colegas da classe.

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Ano: 2018Banca: COSEACOrganização: Prefeitura de Maricá - RJDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Autores Influentes | Lev Vygotsky

Segundo Vygotsky, na construção de novos conceitos muitos sãos os significados possíveis de serem atribuídos a uma mesma ideia, várias são as possibilidades de se terem diferentes significados para um mesmo material.

Essa ideia é de fundamental importância para se compreender como se dá a aprendizagem. E os alunos atribuem sentidos aos materiais que estão sendo objeto de aprendizagem, a partir:

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