Sobre as dinâmicas em grupo, no contexto educacion...

Q: Sobre as dinâmicas em grupo, no contexto educacional, destaque a alternativa que traz um aspecto incorreto.

A) Dinâmica e jogos não são atividades análogas, pois apresentam características específicas que as tornam diferentes. | B) O crescimento pessoal é facilitado quando o orientador ou quem estiver conduzindo a dinâmica assuma uma personalidade neutra, que não deixe aflorar seus sentimentos e atitudes, mas que estimule a revelação do outro (seus alunos). | C) As dinâmicas não estimulam apenas a descontração, mas também a discussão, intervenção e decisão grupal. | D) As dinâmicas objetivam ampliar o conhecimento que cada aluno possui de seu colega, por meio da exposição dos aspectos internos por elas trabalhados. | E) As experiências estruturadas, que se encontram no trabalho didático, relativas às técnicas de dinâmica, dependem, dentre outras coisas, da empatia que o orientador ou conselheiro demonstre na condução da atividade.

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Ano: 2024Banca: Avança SPOrganização: Prefeitura de Paraty - RJDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Afetividade na Aprendizagem | Coordenação Educacional | Psicologia Educacional | Temas Pedagógicos

Sobre as dinâmicas em grupo, no contexto educacional, destaque a alternativa que traz um aspecto incorreto.

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