Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais de História,
espera-se que, ao longo do ensino fundamental, os alunos
gradativamente possam ler e compreender sua realidade, fazer
escolhas e agir criteriosamente. Nesse sentido, os alunos deverão
ser capazes de, exceto:
A Utilizar métodos de pesquisa e de produção de textos de
conteúdo histórico, aprendendo a ler diferentes registros
escritos, iconográficos, sonoros.
B Aceitar sua realidade, ignorando alguns de seus problemas e refletindo sobre algumas de suas possíveis soluções, renunciando formas de atuação política, institucionais e organizações coletivas da sociedade civil.
C Organizar alguns repertórios histórico-culturais que lhes
permitam localizar acontecimentos numa multiplicidade
de tempo, de modo a formular explicações para algumas
questões do presente e do passado.
D Reconhecer mudanças e permanências nas vivências humanas, presentes na sua realidade e em outras comunidades, próximas ou distantes no tempo e no espaço.
E Conhecer e respeitar o modo de vida de diferentes grupos
sociais, em diversos tempos e espaços, em suas manifestações culturais, econômicas, políticas e sociais, reconhecendo semelhanças e diferenças entre eles.