Por força de norma específica, a organização
curricular da educação brasileira deve contar com um
bloco pedagógico ou um ciclo sequencial não passível
de interrupção, voltado para ampliar a todos os alunos
as oportunidades de sistematização e aprofundamento
das aprendizagens básicas, imprescindíveis para o
prosseguimento dos estudos. Este bloco pedagógico
remente