"A gestão democrática é aqui compreendida, então,
como um processo político no qual as pessoas que
atuam na/sobre a escola identificam problemas,
discutem, deliberam e planejam, encaminham,
acompanham, controlam e avaliam o conjunto das ações
voltadas ao desenvolvimento da própria escola na busca
da solução daqueles problemas. Esse processo,
sustentado no diálogo, na alteridade e no
reconhecimento às especificidades técnicas das diversas
funções presentes na escola, tem como base a
participação efetiva de todos os segmentos da
comunidade escolar, o respeito às normas coletivamente
construídas para os processos de tomada de decisões e
a garantia de amplo acesso às informações aos sujeitos
da escola."
Fonte: SOUZA, Ângelo Ricardo. EXPLORANDO E CONSTRUINDO
UM CONCEITO DE GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA. Educação
em Revista, Belo Horizonte, v.25, n.03, dez. 2009, p. 125.
A gestão democrática é um princípio fundamental da Lei
de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). Sob
essa perspectiva, qual é o papel da participação da
comunidade no processo de tomada de decisão escolar?