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A escola para todos requer uma dinamicidade curricular que permita ...

📅 2022🏢 FEPESE🎯 Prefeitura de Balneário Camboriú - SC📚 Pedagogia e Didática
#Temas Pedagógicos#Inclusão e Exclusão#Didática e Ensino-Aprendizagem

Esta questão foi aplicada no ano de 2022 pela banca FEPESE no concurso para Prefeitura de Balneário Camboriú - SC. A questão aborda conhecimentos da disciplina de Pedagogia e Didática, especificamente sobre Temas Pedagógicos, Inclusão e Exclusão, Didática e Ensino-Aprendizagem.

Esta é uma questão de múltipla escolha com 5 alternativas. Teste seus conhecimentos e selecione a resposta correta.

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457941201702201
Ano: 2022Banca: FEPESEOrganização: Prefeitura de Balneário Camboriú - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Temas Pedagógicos | Inclusão e Exclusão | Didática e Ensino-Aprendizagem

A escola para todos requer uma dinamicidade curricular que permita ajustar o fazer pedagógico às necessidades dos estudantes.


Estar atento às demandas dos estudantes público-alvo da educação especial, no âmbito da escola regular, requer que os sistemas educacionais modifiquem, não apenas as suas atitudes e expectativas em relação a esses estudantes, mas, também, que se organizem para constituir uma real escola para todos, que dê conta das especificidades dos mesmos.


O projeto pedagógico da escola, como ponto de referência para definir a prática escolar, deve orientar a operacionalização do currículo, como um recurso para promover o desenvolvimento e a aprendizagem dos estudantes, considerando-se os seguintes aspectos:


1. A atitude favorável da escola para diversificar e flexibilizar o processo de ensino-aprendizagem, de modo a atender às diferenças individuais dos estudantes.

2. A identificação das necessidades dos estudantes público-alvo da educação especial para justificar a priorização de recursos e meios favoráveis à sua educação.

3. A adoção de currículos abertos e propostas curriculares diversificadas, em lugar de uma concepção uniforme e homogeneizadora de currículo.

4. A possibilidade de incluir professores especializados e serviços de apoio diversificados para favorecer o processo educacional.

5. A garantia semanal de atendimento domiciliar, dos profissionais da escola, para sanar as demandas educacionais e emocionais do estudantes público-alvo da educação especial.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

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