A Base Nacional Comum Curricular

457941201703276

Ano: 2024Banca: IBADEOrganização: Prefeitura de Ouro Preto do Oeste - RODisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Teoria e Prática Curricular

A Base Nacional Comum Curricular - BNCC, propõe unidades temáticas para as práticas corporais no Ensino Fundamental. A organização das unidades temáticas se baseia na compreensão de que o caráter lúdico está presente em todas as práticas corporais.

Assinale a alternativa que descreve corretamente as dimensões de conhecimento:

vivências, uso e apropriação, fruição, reflexão sobre a ação, construção de valores, análise, compreensão e protagonismo sociocultural.

vivências, uso e apropriação, fruição, reflexão sobre a ação, construção de valores, análise, compreensão e protagonismo democrático;

experimentação, uso e apropriação, fruição, reflexão sobre a ação, empreendedorismo, análise, compreensão e protagonismo comunitário;

experimentação, uso e apropriação, fruição, reflexão sobre a ação, construção de valores, análise, compreensão e protagonismo comunitário;

experimentação, empreendedorismo, fruição, reflexão sobre a ação, construção de valores, análise, compreensão e intervenção sociocultural;

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457941201703276

Ano: 2024Banca: IBADEOrganização: Prefeitura de Ouro Preto do Oeste - RODisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Teoria e Prática Curricular

Assinale a alternativa que descreve corretamente as dimensões de conhecimento:

vivências, uso e apropriação, fruição, reflexão sobre a ação, construção de valores, análise, compreensão e protagonismo sociocultural.

vivências, uso e apropriação, fruição, reflexão sobre a ação, construção de valores, análise, compreensão e protagonismo democrático;

experimentação, uso e apropriação, fruição, reflexão sobre a ação, empreendedorismo, análise, compreensão e protagonismo comunitário;

experimentação, uso e apropriação, fruição, reflexão sobre a ação, construção de valores, análise, compreensão e protagonismo comunitário;

experimentação, empreendedorismo, fruição, reflexão sobre a ação, construção de valores, análise, compreensão e intervenção sociocultural;

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