As avaliações externas podem ter um importante
uso pedagógico no contexto escolar, mas, para isso,
é preciso saber compreender e utilizar os resultados
dessas avaliações.
Com base no material elaborado pela Fundação Itaú
Social, analise as seguintes afirmativas, assinalando
com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) Avaliação externa não acompanha o aluno
individualmente. Daí ser essencial a avaliação
interna, que permita saber o desempenho de cada
um e também analisar as práticas pedagógicas e
as condições gerais da escola.
( ) O resultado das avaliações externas visa a
contribuir para melhor distribuição de crianças
e adolescentes em turmas segundo seu
desenvolvimento intelectual, o que busca otimizar
a aprendizagem dos estudantes.
( ) Os diretores podem informar ao Inep quais são
os alunos com deficiência; assim, o desempenho
deles não irá compor a média da escola.
Para isso, é preciso ter um laudo que comprove
o diagnóstico.
( ) Para que as avaliações externas tenham êxito,
é importante que a escola limite a preparação
dos estudantes focando em simulados e treinos
voltados para esse tipo de exame.
Assinale a sequência correta.