Do ponto de vista tecnológico, especialistas
identificaram que o Brasil se encontra no início
da integração do administrativo e do
pedagógico, ou seja, há um movimento em
direção à unificação e integração das redes
administrativa e pedagógica, visando aproveitar
o potencial da tecnologia para melhorar tanto a
gestão escolar quanto os processos de ensino e
aprendizagem. A esse respeito, analise as
seguintes afirmações a seguir.
I. No mercado, há programas de gestão
tecnológica que buscam integrar todas as
informações relacionadas à escola, incluindo
dados de alunos, famílias, professores,
funcionários e fornecedores. Esses sistemas
também abrigam recursos pedagógicos, como
bancos de dados para aulas, atividades de
professores, alunos e bibliotecas virtuais.
II. As principais instituições de ensino do Brasil
adotam programas integrados de gestão,
reduzindo o uso de papel e convertendo
documentos em arquivos digitais organizados
em pastas eletrônicas por assunto em um
servidor central.
III. A Internet é importante para comunicação e
divulgação escolar, permitindo que cada
instituição compartilhe suas atividades,
projetos e filosofia pedagógica com
transparência perante a comunidade.
IV. A tecnologia deve substituir completamente
métodos tradicionais de ensino, promovendo a
colaboração e a personalização da
aprendizagem.
Com base nas afirmativas, estão corretas: