No livro “Planejamento: Projeto de Ensino-Aprendizagem e Projeto Político Pedagógico”,
(2014), de Celso dos Santos Vasconcellos, o referido autor expõe o seguinte:
“Um projeto será tanto melhor quanto mais estiver articulado à realidade dos educandos, à
essência significativa da área de saber, aos outros educadores, (trabalho interdisciplinar) e à
realidade social mais geral.
A elaboração do projeto é também um processo de construção de conhecimento para os
sujeitos que participam desta tarefa. É, portanto: